Уроки английского в школе и на курсах: в чем разница?

Почему уроки английского в школе, которым посвящают 2-3 часа в неделю, за столько лет обучения дают мало результата? Почему даже старательные ученики в выпускном классе едва дотягивают до уровня А2. Корень проблемы - в подходах к обучению и составлению программы. Изменить их сложно. Поэтому единственным выходом будет совмещать английский в школе со специализированными курсами. Центр иностранных языков Interbridge предлагает обучение детей от 6 до 17 лет по новым методикам. Рассмотрим, чем они отличаются от школьного образования.

На каком языке занятия?

Даже в старших классах школьные уроки английского языка ведутся преимущественно… на украинском или русском. У учеников недостаточный уровень знаний, чтобы сформулировать свои мысли на английском. По этой же причине учитель объясняет новые темы и правила на родной речи. Программа в целом предусматривает постепенный переход на полностью англоязычные уроки, но на практике это осуществляют единицы.

Одна из его особенностей занятий в центре иностранных языков Interbridge - 100% занятий с самого начала проходят на английском языке. Это с самого начала погружает в нужную атмосферу, учит воспринимать язык естественно, понимать и думать на нем.

Уроки английского в школе - сплошная грамматика

Бесспорно, правила нужно знать. Но для изучающих английский уроки в школе превращаются в сплошную зубрежку: изучению теории посвящается основная часть программы в ущерб практике, развитию аудирования и речи. В результате при живом общении ученик теряется, мучительно вспоминает подходящее правило и пытается «подставить» под него сформулированное в голове предложение. На непринужденный разговор это мало похоже.

В центре иностранных языков Interbridge упор делается на практическую работу. Грамматические нормы ученики постигают на живых примерах, и в конце концов у них формируется навык бессознательного грамотного формулирования разговорных фраз. Они умеют общаться бегло и правильно.

Школьная программа - это бедная лексика и «неживые» диалоги

В целом за один «топик» школьники изучают 1-2 десятка новых слов, заучивают текст из учебника на эту тему и практикуют несколько книжных диалогов. Они обычно сильно отдалены от практики реального живого общения иностранцев: как по тематике, так и по построению фраз.

Упор на живое общение позволяет с каждым занятием существенно расширять лексический запас, и делать это без зубрежки, а естественно. Слова ученики запоминают в контексте тематических предложений. Поэтому у них не возникает проблем с употреблением этой лексики в разговоре. Они могут сформулировать рассказ и пообщаться без заучивания шаблонных текстов из учебника.

Произношение - проблема всех школьников

Учителя можно понять: невозможно поставить правильные звуки всем 15-30 школьникам в классе. Поэтому упор делается на ключевые моменты: грамматика, лексика, и т.п. Главенствует принцип: «Лишь бы говорил, а как - неважно». В результате человеку часто приходится учиться заново - а это достаточно сложно.

Метод преподавания в центре иностранных языков Interbridge предусматривает полное погружение - а это значит, что с первого занятия школьник слышит правильную речь, имитирует ее и учится произносить звуки так, как это делают носители. Преподаватель будет добиваться идеального звучания каждого звука. Это реально даже при групповых занятиях, потому что группа состоит максимум из 8 человек.

Вывод следующий: уроки в школе английский язык позволяют выучить на элементарном уровне, и часто с ошибками. Поэтому крайне важно совмещать это с правильным обучением на курсах в Interbridge. Вовремя заложенные правильные глубокие знания приведут к совершенному владению языком в будущем.